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Presentazione LE RADICI DELLA SCELTA La vocazione per la professione medica (Mimesis, 2015)

Leradicidellascelta

Il volume verrà presentato dal Prof. Turoldo all’interno del convegno annuale con l’Ordine dei Medici, il giorno 19 settembre alle ore 9:30 (circa) presso l’Ospedale Civile di Venezia.

Il problema che qui viene affrontato è quello relativo alla scelta professionale del medico che è indissolubilmente legata alla sua vocazione. La fi losofi a va a toccare proprio le radici di tale vocazione, le quali si rivelano – forse un po’ sorprendentemente, ma non casualmente – vicine alle proprie. La vocazione comune è quella di aiutare gli umani a vivere bene; la scelta professionale è ciò che conferisce capacità operativa alla realizzazione di questo scopo.
I contributi che compaiono in questo libro vogliono quindi fornire un aiuto alla migliore comprensione del rapporto tra la scelta professionale e la vocazione di fondo in campo medico. La prima sezione (Vocazione e professione) getta uno sguardo di carattere generale sulla vocazione riconducendola alle sue radici esistenziali e antropologiche, e il pensiero filosofico viene applicato ai fenomeni storici e istituzionali che investono oggi il mondo medico.
La seconda sezione (Cura di sé e cura di noi) propone alcune possibili risposte filosofi che alla domanda circa come affrontare concretamente problemi così complessi. Il volume porta al centro dell’attenzione alcune testimonianze, narrate in prima persona dai medici, nelle quali vocazione e professione si intrecciano in maniera indissolubile. La vita reale è quindi il fil rouge che compone tra loro le diverse esperienze.

Laura Candiotto, Phd, è assegnista di ricerca in Filosofi a teoretica presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia con un progetto sulla nozione di relazione. Vincitrice della borsa di ricerca Marie Curie IF 2014 per la realizzazione del progetto Emotions First presso l’Università di Edimburgo (UK). Autrice di Le vie della confutazione. I dialoghi socratici di Platone (2012) e curatrice con Luigi Vero Tarca di Primum Philosophari. Verità di tutti i tempi per la vita di tutti i giorni (2013) e di Comunicare in medicina. L’arte della relazione (2014).

Luigi Vero Tarca è professore ordinario di Filosofi a teoretica presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Allievo di Emanuele Severino, ha elaborato una originale prospettiva fi losofi ca che ha implicazioni anche nel campo delle pratiche fi losofi che.Tra le sue opere ricordiamo: Differenza e negazione. Per una fi losofi a positiva (2001); La fi losofi a come stile di vita. Introduzione alle pratiche fi losofi che (2003; scritto con R. Màdera); A lezione da Wittgenstein e Derrida. Ovvero come diventa reale un dialogo impossibile (Milano-Udine 2012 scritto con I. Cannonieri).

Hanno partecipato al volume come autori: Marco Ballico, Massimiliano Cabella, Laura Candiotto, Giuseppe Dal Ben, Christian Doni, Franco Fabbro, Elisabetta Favaretto, Chiara Fornasiero, Mario Galzigna, Ornella Mancin, Leonardo Marcato, Bruna Marchetti, Tiziana Mattiazzi, Gian Luigi Paltrinieri, Sara Patuzzo, Mattia Pontarollo, Annalisa Rossi, Maurizio Scassola, Luigi Vero Tarca, Fabrizio Turoldo, Roberto Valle.

Performance di Teatro Forum “La dominazione maschile”

caffepedagogico

Venerdì 27 settembre 2013
Caffè Ateneo, ore 17.30 – 18.30

La dominazione maschile

con Performance di Teatro Forum a cura di Libera Associazione di Idee
Conversazione “im-pertinente”
con Ivana Padoan, Luigi Vero Tarca
e Giuseppe Goisis
Il Caffè della Notte dei ricercatori
a cura di
Ivana Padoan,  ipadoan@unive.it
Luigi Vero Tarca,  tarca@unive.it
LAI (Libera Associazione di Idee)
Scienze della formazione
download locandina – il dominio maschile

www.caffepedagogico.org

 

Filosofia e Tai Chi in carcere corso 2009/2010: Comunicazione a partire dal due

locandina

PROGETTO LOTUS (Libero Ovunque TU Sia)

presso: Casa Circondariale Santa Maria Maggiore di Venezia

Insegnanti: Elisabetta Battistel (Tai Chi Italia), Elisabetta Favaretto, Grace Spinazzi

Corso 2009/2010: Comunicazione a partire dal due

Programma del corso